Ter um artigo publicado é sempre uma alegria, especialmente quando dedicamos nosso tempo debruçados sobre um assunto que nos encanta. Estudar dá trabalho e também um muito prazer, quando podemos escolher a temática a ser estudada, pesquisada. Por isso, é uma grande alegria partilhar o resultado dessa pesquisa, nesse texto que me encheu de alegria escrever, intitulado "Novas tecnologias, novos sujeitos aprendentes: o desafio pedagógico em tempos de múltiplos aprendizados", publicado em 2009, na Revista da Faculdade de Educação da Universidade de Santiago de Compostela (Espanha), Educcación Educativa. Deixo a seguir o link do artigo, onde partilho com aqueles que desejarem conhecer essa escrita ludocientífica, na qual proponho uma reflexão sobre as múltiplas formas de aprender e os novos modos de aprendizagem forjados pelas inovações tecnológicas que não param de surgir e que impõem aos professores e à escola, um novo fazer pedagógico, capaz de acomodar uma outra lógica de aprender, não mais circular, nem linear, mas rizomática, complexa.
